PELIGROS DE LAS REDES SOCIALES.

PELIGROS DE LAS REDES SOCIALES EN LA ESCUELA.

Los niños  tienen que  aprender  a  valorar la comunicación física, concreta  en un espacio y tiempo real por encima de la que pueden entablar a través de las nuevas tecnologías.  Poder  asumir la responsabilidad  de utilizar las nuevas tecnologías en la comunicación supone conocer y tomar conciencia del espacio virtual. El  mismo puede confundir  al niño antes de  los 14 años  , ya que   permite manejar  con omnipotencia    todo lo que sucede ( lo que escribe , las fotos  que sube, etc.) perdiendo los límites de lo posible – lo imposible ; en una  etapa donde a veces aun la fantasía y la realidad se conjugan con límites muy  débiles.  

El uso de Internet y las nuevas tecnologías  debe “educarse”. Como es un espacio que generalmente se maneja desde las casas, son los padres quienes deben acompañar este proceso y guiarlos con pautas firmes y estables .Es importante decirles que tienen que tener en cuenta que hablar habitualmente con un desconocido en internet, no le convierte en conocido. El tiempo que pasen  los niños en Internet tiene que estar limitado, según sean las motivaciones de uso de la red y la edad.

Si el Internet es una herramienta que cumple un papel importante en el tema de la educación, al mismo tiempo es un espacio en el que converge una diversidad de individuos que ponen en riesgo la seguridad de los pequeños de casa, como pedófilos o secuestradores.

Por lo mismo, es deber de los padres estar al tanto de la problemática a fin de orientar y proteger a niños y adolescentes.

Hace algunos meses, la Organización de los Estados Americano (OEA), por medio del Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes (IIN) publicó un estudio que centra en el análisis de las amenazas a niños y adolescentes, en la regiones de Centroamérica y República Dominicana.

De acuerdo con el sitio welivesecurity.com, esta es una valiosa información que “puede ser utilizada para intentar hacer de Internet un espacio cada vez más seguro, a partir de conocer los peligros en las redes y, sobre todo, aprender cómo evitarlos o sobrellevarlos”.

reglas de uso de Internet para maestros.

•Comunique claramente a los estudiantes que está prohibido descargas sin autorización.

•Evitar hacer clic a enlaces sospechosos.

Informe a los estudiantes sobre las responsabilidades civiles, penales o administrativas que existen cuando vulneran derechos propios o de terceros en la red.

Evite que los estudiantes ingresen información personal en formularios  web de dudosa procedencia.

•No relevar nunca a nadie, que no sean mis padres, mis claves de acceso al correo electrónico y a las redes sociales.

•No enviar fotografías mías o de mis familiares sin el permiso de mis familiares.

•Desconfiar de aquellas personas recién conocidas que quieren verme por medio de cámara web, del computador o que encienden su cámara sin que yo lo haya solicitado.

•Cuidarme en los ambientes tecnológicos como lo haría cuando salgo a la calle utilizando mi criterio para seleccionar los sitios que visitó en la red y las personas con las interactúan.

•Conocer Internet y saber cómo funciona

•Establecer una comunicación abierta con nuestros hijos.

•Evitar prohibir su utilización.

•Supervisar sus acciones.