Indicadores de Logro: Define lo que le hace falta a una figura incompleta tomando como referencia a la figura completa.
Contenidos: completación de figuras geométricas: cuadrado, triángulo y círculo.
Es importante darles a conocer a los niños y niñas las diferentes figuras geométricas. Hacerles mención del cuadrado, triángulo y cuadrado.
1. Preguntas generales.
2. Lluvia de ideas
3. Las diferentes figuras geométricas se les presentarán a través de imágenes.
en el área de pre-primaria se les enseña a los niños y niñas sobre las figuras geométricas, y las básica para ellos son las siguientes: el triangulo, el cuadrado y el círculo, y a su vez se les enseña los colores primarios siendo estos los colores azul, amarillo y rojo que no se pueden mezclar con ningún color para obtener estos resultados.
Que son las actividades convergentes.
El pensamiento divergente es un proceso de pensamiento de generar ideas creativas mediante la exploración de muchas posibilidades soluciones. El pensamiento lógico no sirve en lo absoluto ni existe esa palabra.
Desde
hace mucho tiempo la educación ha ido evolucionando y con ello hace uso de
diversas herramientas que le faciliten los procesos educativos, por tal razón
el docente ha optado por el uso de laTecnología de Información y Comunicación (TIC´s) ya que en la medida que
va transcurriendo el tiempo se debeir
actualizando para la aplicación de esta herramienta indispensable.
Las
TIC´s se han convertido en un eje transversal de toda acción formativa donde
casi siempre tendrán una triple función: como instrumento facilitador de los
procesos de aprendizaje, como herramienta en el proceso de información y como
contenido implícito del aprendizaje. Por lo cual los docentes necesitan
utilizar en muchas de sus actividades las TIC´s. (Valencia & Carrazco, 2,016,
P. 103)
Con
ello no se pretende que el docente sea un experto en informática, sinoque las TIC´s le faciliten el proceso de
formación, porque es una herramienta fundamental que debe emplear, de igual
forma para los estudiantesles facilita
el aprendizaje de una manera práctica y
sencilla.
Por tal razón se debe emplear, como recurso
indispensable en un mundo tan moderno que permite las innovaciones tecnológicas
para el avance y desarrollo de la sociedad, considerando que hay docentes que
les cuesta utilizar la computadora ylos
programas que se les asigna, etc. Sin tomar en cuenta que los estudiantes
actualmente poseen domino en lo relacionado a lo tecnológico, por lo se hace
necesario la actualización constante.
Ante
tal situación se debe considerar que
elproceso
de enseñanza aprendizaje tiene como propósito esencial favorecer la formación
integral de la personalidad del educando, constituyendo una vía principal para
la obtención de conocimientos, patrones de conducta, valores, procedimientos y
estrategias de aprendizaje.
Por
lo que para generar en los estudiantes aprendizajes significativos es necesario
que el docente sea innovador y hacer uso de las herramientas tecnológicas para
el beneficio de ambos.